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作者:左云霞     时间:2020-07-21

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然而,我们在期盼南科大实现自己所声称的成为“国内高等教育改革的风向标”和“为我国建立现代大学制度探路”的同时,不得不怀疑南科大的教改实验和发展建设的目标能否实现。朱清时自己也清醒地认识到,南科大在建设过程中可能会面临许多问题与困难。在笔者看来,这些问题与困难的解决,不是单靠朱清时一个人及其团队的革新勇气就能办得到的,它需要整个国家、社会、传媒等方方面面的制度与文化的配套变革,比如校长、副校长、教务长和教师的全球遴选要不要政治审核,学校的治理和学生的自治要不要真正民主化,课程内容的选择、教师的教学和科研要不要只以学术自由和追求真理为准。这些必需的配套制度与文化,需要全体国民具备基本的现代文明素养和社会实践能力。

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当天,丘成桐在广州市侨办工作人员的陪同下参观了广州科学城,并与广州市科技局的专家进行了会谈。文/图记者饶贞通讯员陈阳、曹少凡

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“网络教室里的电脑是2005年国家西部农村现代远程教育项目给配备的。这些电脑配置本来就低,虽然学校有互联网,但带宽只有1M,30台电脑同时上网,速度可想而知。”校长齐应常说,所以学校只能优先保证学校老师上网下载教学资源,制作教学课件。

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