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作者:左移湘     时间:2020-07-09

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参加完咨询会,家长也不要满足于搜集招生简章,而要帮助孩子分析出哪些院校和专业最适合,确定最终报考目标。

1.以“不求所有,但求所用”的理念为指导,探索建立“固定编制”与“流动编制”相结合的人才队伍组织模式,建设具有国际视野的师资队伍。为培养和造就一批具有创新性构想和战略性思维、能带领本学科跟踪国际科学前沿并赶超国际先进水平的学科带头人,学校以“不求所有,但求所用”的理念为指导,探索建立起“固定编制”与“流动编制”相结合的人才队伍组织模式,并投入专项资金实施“筑峰/绿卡人才工程”和“繁荣哲学社会科学人才工程”,努力建设一支具有国际视野的师资队伍。“筑峰人才工程”分两个层次组织实施,计划在2-3年内,吸引和造就5-10名具有国际先进水平的学术大师和学科领军人才。学校分别在特色学科--物理海洋、水产养殖、海洋生物、海洋药物、海洋化学、海洋地质和海洋遥感等设置“筑峰人才工程”岗位教授、“绿卡人才工程”领军教授和讲座教授岗位。“繁荣哲学社会科学人才工程”分三个层次组织实施:计划在3-5年内,吸引和造就4-6名在哲学社会科学领域学术造诣深厚,具有国内领先水平并在国际上有较大影响的领军人才和学术大师;引进和培养10-15名具有创新性构想,理论功底扎实,取得国内外同行公认成就的学科带头人;引进和培养15-20名具有博士学位,学术潜力大,学术成果较突出的学术骨干。近三年,通过“筑峰/绿卡人才工程”和“繁荣哲学社会科学人才工程”,学校从美国woodshole海洋研究所、美国Wisconsin-Madison大学、美国夏威夷大学气候动力学等国外著名大学和研究机构聘任了13位“筑峰/绿卡人才工程”教授,与学校中青年优秀学术带头人在学科建设、人才培养和科学研究等方面进行了实质性的合作,强有力推动了相关研究方向与国际前沿的接轨;双聘了著名流体力学和水动力学专家、地质学专家张国伟院士,我国湖泊环境研究领域专家刘鸿亮院士等3位院士到校工作,使学校的相关学科在学科建设规划和人才培养体系完善等方面实现了高起点、跨越式发展;聘请王蒙先生担任顾问、教授和文学院院长,邀请童庆炳、严家炎、柳鸣九等著名学者多次来校讲学,形成了“名家课程体系”,并聘任迟子建、毕淑敏等5位著名作家为学校“驻校作家”,极大促进了学校人文科学的发展和人才培养水平的提高;聘请国家海洋局原局长王曙光先生担任顾问、教授和海洋发展研究院院长,促进了学校海洋经济、海洋管理、海洋法学等相关学科的建设和发展;还先后聘任了280余名兼职教授和海外客座教授。所有这些,不仅提升了学校学科建设水平和人才培养质量,而且显著提高了学校的社会声誉和国内外影响力。

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其次,关于“三苗”,唐人陆德明《经典释文》解释说:“三苗者,缙云氏之子,即饕餮也。”缙云氏就是黄帝,也叫有熊氏(参见《史记五帝本纪》中关于黄帝的注)。可见,“三苗”也是黄帝之后,即我们现在说的炎黄子孙。因此,不管“三苗”与今日之苗族有无关系,其也是华夏一支。把三危山说成是“华夏文明的早期屏障”,那么,“三苗”就被划出华夏文明,而属于“非华夏文明”了。这样的叙述不仅不符合历史,更不符合我们今天对于华夏文明的解释,还可能产生一些民族之间的误解。

8月24日,中华全国青年联合会第十一届委员会全体会议、中华全国学生联合会第二十五次代表大会在北京人民大会堂开幕。中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席习近平出席大会。新华社记者李学仁摄

  课业外的学习

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今日发布的2009年《社会蓝皮书》公开了一项针对20余万名大学毕业生的就业调查结果。结果显示,中国大学毕业生的就业状况越来越呈现出冷热不均的趋势,即不同大学、地区、行业、职业领域和专业之间天差地别。

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因此,徐亚芬等委员建议,在现在评审制度的基础上,设立教学型教授,具体的执行标准可以在充分论证的基础上加以确定。设立这样一种评审标准有利于提高教育教学质量,有利于为专心教书育人的教师提供一个公平的机会,有利于和谐校园的构建。

  《中国教育报》2006年10月12日第2版

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据了解,根据国家规定,今年考研,应届本科毕业生和非应届毕业生仍将实行统一的复试最低分数线,其中34所高校继续自主划定复试分数线,这34所高校中就包括兰州大学。

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