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作者:左云霞     时间:2020-07-09

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按规定,考生注册一个用户名只能选择一个招生单位。有些考生在拿不准报考哪所学校的情况下,就用个人信息注册了多个用户名,填报了多所学校,想让自己多一些选择。大四生小李在网报期间用两个不同的用户名分别报考了两所学校,并已经网上支付了报名费。他说,目前他还没有想好到底要考哪所学校。他计划这两所学校都去现场确认,最后考哪个到时根据自己的备考状态再决定。

四川概况  四川全省人口总数为8700万人,是全国的人口大省。四川为多民族聚居的省份,除汉族外,还有彝、藏、苗、羌、回等十多个少数民族。四川拥有占全国5.1的国土面积和占全国6.8的人口数量。  由于自然条件、历史背景和社会经济发展不平衡等综合原因,全省人口分布差异明显。以甘孜、阿坝、凉山三州东缘一线为界,以东地区的人口占全省总人口的90以上,以汉族为主;以西大片地区人口不足总人口的10,主要为少数民族。四川在2000年如期实现了“两基”,但教育发展不平衡的状况仍很突出,尤其是民族地区教育十分落后,当时尚有45个县未“普九”、17个县未“扫盲”、12个县未“普初”,而且都在民族地区。2001年,四川省委、省政府提出在民族地区实施“四川省民族地区教育发展十年行动计划”,2004年又逢国家启动实施“西部地区‘两基’攻坚计划”,“两个计划”形成合力,极大地推动了民族地区教育跨越式发展。(胥茜)厅长访谈 以最大的决心和信心打赢攻坚战  访四川省教育工委书记四川省教育厅党组书记、厅长涂文涛 本报记者 胥茜  在距国家西部地区“两基”攻坚计划规划完成的日期越来越近的时候,记者就四川省的“两基”攻坚情况及下一步的工作打算等问题,采访了四川省教育工委书记,教育厅党组书记、厅长涂文涛。  涂文涛介绍说,在“两基”攻坚的过程中,省委、省政府站在战略和全局高度,从2001年开始在民族地区实施了“四川省民族地区教育发展十年行动计划”。按照计划,每年省上投入3亿元,十年共计30亿元用于民族地区的“两基”攻坚工作。“十年行动计划”实施3年后,西部“两基”攻坚计划又规划投入四川省42个攻坚县“农村寄宿制学校建设工程”中央专项资金6亿元,建设项目学校349所,同时省委、省政府决定配套10亿元资金用于“两基”攻坚,使全省“两基”攻坚步伐大大加快。  在谈到“两基”攻坚过程中遇到的最大困难和最值得记录的事情时,涂文涛总结说,最大的困难一是资金、二是观念。他说,四川是一个靠财政转移支付保运转的人口大省,资金短缺仍是最大困难,另外,民族地区农牧民的观念落后,过去是“宁可交罚款”也不让孩子上学或是花钱请人代读,要改变他们的观念也不是容易的事情。谈到最值得记录的事情,他认为是在工作过程中发生的许许多多感人的故事和不断完善下来的一系列工作制度。  说到下一步工作,涂文涛说,剩下的县都是全省最贫困、自然条件最差且少数民族高度聚居的地区,那里地广人稀,硬件基础差、观念基础差、地理位置差。所以,必须加强领导,强化责任,进一步健全机制,千方百计增加投入,精心组织、强化管理、真抓实干,全力解决好当前面临的困难和问题,以最大的决心和信心打赢这场“两基”攻坚战。攻坚一线 跨越雪山草地的“新长征”  ——看阿坝州如何全力攻坚 本报记者 赵小雅 教育导报 记者 杨绍伟  藏族女孩塔清措今年14岁,是阿坝州若尔盖县唐克乡中心小学的学生。在这个学校,她的身份有点特殊,由于曾经四次辍学,现在她就读于该校专门为这些有辍学经历、后经多方动员返校的孩子单独设的职教班。在阿坝州的一些学校,记者看到班级里会有一些“大龄”学生,据了解,这些学生都是实施“两基”以来,经过多方动员和各方努力才能够回到学校圆自己读书梦想的。“孩子的教育不能等”,阿坝州教育局副局长何元说到目前正在加速进行的“两基”工作充满感情。  正是在这种对未来负责的精神鼓舞下,从2000年开始,阿坝,这个典型的老少边穷地区,开始全力向实现“两基”的目标迈进。  这是一次新的长征  在阿坝州,许多人把“两基”攻坚的过程比喻为又一次跨越雪山草地的新长征。确实,在这个经济、文化和社会发展都相对落后的地区,要在四五年的时间里实现“两基”目标,需要付出的努力是可想而知的。  阿坝州是四川的第二大藏区,全国羌族的主要聚居区,当年红军长征经过的雪山草地就在阿坝州内。全州面积8.4万平方公里,总人口84.7万人,可说是地广人稀。“2000年,四川省宣布基本实现‘两基’的时候,阿坝州13个县中仅有11个县实现了‘普初’和‘扫盲’,只有汶川县实现了‘普九’,可以说教育的基础相当薄弱”,何元这样介绍。  按照原定的“两基”规划,阿坝州实现“两基”的时间表是2010年。2000年,由于四川省委、省政府开始实施“四川省民族地区教育十年行动计划”,阿坝州作为少数民族自治州之一,教育发展受到了这个计划的全力支持。2004年,国家西部地区“两基”攻坚项目开始实施,阿坝州作为四川省“两基”攻坚的重点地区之一被纳入其中。“两个计划”的实施大大鼓舞了当地政府和干部群众的意志。按照全省的统一规划,阿坝州决定把实现“两基”的时间表由原计划的2010年提前到了2007年。  全力冲刺的“一级紧张状态”  若尔盖县是一个高原牧区县,按照规划今年要实现“两基”。记者在那里体会到了在完成目标前的“一级紧张”状态。在该县的唐克乡中心小学,一进校园,首先看到的是火热的施工场面,原来是正在赶建初中校舍,准备今年秋季招收初中学生。教育局局长普瓦茨仁介绍,全县现在最重要的任务就是全力冲剌“两基”,基本是全县总动员:政府统筹、教育部门牵头、各单位与部门通力协作、整体联动。这两年,他几乎大部分时间都往返于各乡(镇、场)之间,等我们采访一结束,他马上就得到还没有达标的乡镇去,看看还有哪些问题需要解决。  “宣传不深入,干部不回头;学生不返校,干部不回家”,在这个地广人稀的高原地区,“控辍保学”是一项艰难的工作,往往是为了动员一个流失的学生入学,就要走上半天甚至是一天的路程,有的还要往返几次。“目前,全县已有16个乡镇完成了‘两基’任务,另外3个乡镇在年底全部完成‘两基’也没有问题”,普瓦茨仁局长显得很有信心。  若尔盖县的“两基”攻坚工作只是阿坝藏族羌族自治州“两基”攻坚的一个缩影。说到对“两基”工作的重视,何元说:“各级党政以前所未有的热情投入‘两基’攻坚工作中,州、县领导经常深入高山远寨、边远牧区调查研究,乡镇干部、学校教师更是逐村、逐户、逐人登记,表现出了空前的干劲与热情。”为了实现“两基”的目标,阿坝州委、州政府作出了不懈努力:实现“两基”纳入了全州发展的总体规划,成了州、县、乡各级政府的目标责任;州、县都成立了由党政一把手任组长的“两基”攻坚和“十年行动计划”领导小组;全州各县形成了党委政府统筹,教育部门牵头,部门协作,社会参与,齐抓共管,共同推进的工作格局。除了国家和省上的投入,5年间,州政府共投入“两基”攻坚的经费就有4300万元,这对一个财政还很困难的边远地区的少数民族自治州来说,可以说是倾其全力了。  得实惠的是老百姓  “办学条件的改善前所未有,各级党政领导重视教育前所未有,广大农牧民送子女入学的积极性前所未有,教育的发展前所未有”,若尔盖县教育局局长普瓦茨仁用了四个“前所未有”说明该县教育的变化。在阿坝州,5年的时间里,国家“两基”攻坚项目和“四川省民族地区教育十年行动计划”共投入资金近6亿元,办学条件得到了空前改变,远程教育使农牧区的孩子开始享受到了优质教育资源。伴随着“两基”攻坚的推进,教师队伍建设得到不断加强,教学模式不断改革,教育质量得到不断提高。“我们的办学规模大大扩大了,得实惠的是老百姓。5年来,在校生以每年5000人左右的速度增加,5年增加了两万人,到2007年我们一定能如期完成‘两基’目标。”何元强调。

文理分开划线要到明年才能实施,由于2008年高考方案的惯性,2009年报考文理科的人数还是接近1:1,而文科的招生计划只有总计划的30左右,文科考生的出路相对要窄,所以文理兼招的计划对文科生来说显得尤其重要。由于相对高分的理科考生一般总会选择理科计划,在报考文理兼招的计划时,高分的文科考生将会明显比理科生多,所以对大多数高校来说,在文理兼招的计划录取时,录取的最后结果仍旧是以文科生为主的状况。而理科生的选择面相对要大一些,只要志愿填报得当,即使总分不高,仍有可能上一个不错的院校,像去年一些层次很高的院校,出现了不同程度的理科生源不足、而文科生相对火爆的情况。南京审计学院有关招生人士透露,学校绝大多数专业是文理兼招的专业,从去年的录取情况来看,选考历史的考生占了一大半。记者了解到,去年大多数学校的兼招专业都遇到这样的情况,选测历史的考生分数线高出选测物理的考生一截。

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据介绍,大部分资助属“学校发展计划”,逾60个校部获得100万澳门元以上的资助,其中最高资助额达820多万澳门元。

与去年11月份北大首次推出的“中学校长实名推荐制”方案相比,2011版的新方案可谓了无新意。表面上,北大依然希望中学校长推荐那些“综合素质全面、学科成绩突出、志向远大、具备发展潜能、社会责任感强的高中毕业生”;实质上,在这些“大词”的背后,目标还是抢夺高分生源。只不过,这次“掐尖”启动的时间更早,范围更大,由去年的13个省扩大到了全国范围,“作战”方式也从定点轰炸改为地毯式轰炸。

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“温总理来听课,给我们的冲击很大,这几天学校里一直在讨论这件事。大家都表示,要在下个教师节,把一年来取得的成绩,用最朴实的方式向他汇报。”王校长说,现在全体教师都觉得肩上的担子更重了。“总理爱教师,我们也深爱着教师这个职业!”

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张帅不久前开始在北京某都市报实习。从那时起,她总会想尽办法请假、逃课去跑新闻。采访回学校后,她还要写稿,甚至为此经常熬夜。

一位曾经做过自考招生代理的学生小王向记者透露,自考全日制助学班最初是由继续教育学院统一管理,各二级学院负责教学,教学站则负责思想政治教育和日常学习、生活管理等,但眼见着这块市场越做越大,利润相当丰厚,于是各个环节纷纷介入,拉着人马招生,相互抢占生源。有些学校的自考机构往往会给老师摊派招生任务,而老师觉得难以完成,又往往会找学生进行分解:“我们学校对每个辅导员布置了任务,一个辅导员最低要招8个学生。要是没有招到的话,就可能会扣那个工资之类的。”

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本报讯 据《成都商报》报道目前,毕业论文是本科生毕业的一个必备条件,但四川大学文学与新闻学院新闻系拟从2010年起在教学计划中删除毕业论文,而以在报刊等媒体上发表新闻作品、评论等有具体篇目及质量要求的毕业设计来代替。

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